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Sand kommt in vielen verschiedenen "Umgebungen" vor. Die Farbe, Zusammensetzung und Eigenschaften des Sandes sind für jede Umgebung unterschiedlich. Sand von einem tropischen Strand besteht möglicherweise fast ausschließlich aus sandgroßen Muschel- und Korallenresten. Sand aus einer schrubbigen Wüstenumgebung kann gefrorene Körner aufweisen und mit Partikeln von Pflanzenresten kontaminiert sein. Sand aus einem Bach kann aus abgerundeten Körnern bestehen, und seine Zusammensetzung reflektiert die Böden und das Grundgestein von stromaufwärts gelegenen Stellen im Einzugsgebiet. Hergestellter Sand wird sehr unterschiedlich sein. Es wird durch Zerkleinern von Steinen hergestellt und die Partikel sind sehr eckig. Bilder copyright iStockphoto und im Uhrzeigersinn von oben links: Alberto Pomares, Vlynder, AdShooter, snokid.
Eine Lektion in Spuren
Nachweise können eine Herausforderung sein, um Schülern mit früh einsetzender Senioritis beizubringen. Die Arbeit mit dem Mikroskop kann mühsam sein und die Aufmerksamkeit der Schüler für Details lässt leicht nach. Ich weiß jedoch, dass meine Schüler zum Unterricht kommen und denken, dass Schmutz Schmutz und Sand Sand ist. Sie sind der festen Überzeugung, dass es kaum Unterschiede zwischen den Proben gibt oder dass das Erkennen von Unterschieden eine komplizierte Analyse erfordert, die sich ihrem Verständnis entzieht.
Labor "Mord am Strand"
Das Murder on the Beach-Labor ist relativ einfach vorzubereiten, verwendet Tests und Daten, die über die Arbeit mit dem Mikroskop hinausgehen, und enthält ein Rätsel, das die Schüler lösen müssen. Im ersten Teil des Labors untersuchen die Studenten bekannte Sandproben, die den Verdächtigen entnommen wurden. Normalerweise gebe ich den Schülern ca. 50 Minuten für diesen Teil. In Teil 2 müssen die Schüler eine Sandprobe analysieren, die auf dem Opfer gefunden wurde, und herausfinden, welcher der Verdächtigen das Verbrechen begangen hat.
Dieses Labor war auch bei Studenten ein Hit. Sie erwarten nicht, dass Sand in Säure sprudelt, und wenn Teile der Proben unter UV-Licht leuchten, antworten die Schüler mit den erforderlichen "ooh" und "aah".
Sie sind immer engagierter, wenn sie ein Rätsel zu lösen haben, sodass ich keine Probleme habe, sie bei der Arbeit zu halten.
Am wichtigsten ist, dass meine Schüler das Labor verlassen und wissen, dass Schmutz nicht nur Schmutz und Sand nicht nur Sand sind und dass beides wertvolle Beweise sein können. Dieses Labor ist ein Muss in jeder Spurensicherungseinheit.